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Estão abertas até o dia 22 de abril, as inscrições para o curo de Pós-graduação MBA em Inovação, Tecnologia e Regulação que tem por objetivo formar profissionais especializados nos mais diversos processos de Transformação Digital. Com carga horária de 360 horas, o curso, que está organizado em torno de disciplinas, seminários, workshops e adota as metodologias ativas de aprendizagem, visa apresentar, discutir e praticar os principais conceitos e ferramentas de inovação e tecnologia; entender e se apropriar da propriedade intelectual como fonte de desenvolvimento científico e tecnológico e de criação de vantagem competitiva; e formar recursos humanos especializados na temática gestão da inovação e na sua relação com o contexto regulatório. Serão ofertadas 45 vagas externas, mais cinco vagas para servidores da UFMA. O público-alvo é formado por profissionais graduados em qualquer curso superior. A Pós-graduação MBA em Inovação, Tecnologia e Regulação apresenta como benefícios a formação de networking com

O curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, câmpus de Imperatriz, em parceria com a Universidade Estadual do Piauí, Câmpus Bom Jesus, promoverá, entre os dias 25 e 29 de abril, o “I Seminário de Práticas Escritas Interdisciplinares: Transversalidades na Formação do Pedagogo”. Sob coordenação do professor do Câmpus Imperatriz José Edilmar de Sousa, o evento será realizado de forma on-line, via Google Meet, e as inscrições podem ser feitas no Sigeventos. O objetivo é estimular o diálogo interdisciplinar no âmbito do curso de Pedagogia, focando a atividade de pesquisa e produções escritas dos estudantes com base na reflexão e investigação sobre diferentes temas abordados durante o curso. O seminário tem como público-alvo, especialmente, os estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas; professores da educação básica e estudantes do 3º ano do ensino médio. Para participar, os interessados podem se matricular na modalidade “participação com trabalho” ou na modalidade “ouvinte”. Quanto à submissão de trabalho, é necessário que

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) divulgou um mapeamento de iniciativas de estímulo de meninas e jovens à área da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM, sigla em inglês) no Brasil, em que, dentre os grupos identificados, está o “Sarminina Cientistas: estimulando meninas do Maranhão a carreira de exatas e tecnologia”, projeto de extensão da UFMA criado em 2018. De acordo com a professora Kátia Simone Teixeira da Silva de La Salles, coordenadora do “Sarminina Cientistas”, o estudo “Decifrar o Código: educação de meninas e mulheres em ciências, tecnologia, engenharia e matemática” buscou analisar como experiências no Brasil no âmbito individual, familiar, escolar e social afetam diretamente o interesse e a participação de meninas e mulheres em STEM, e como essas iniciativas estão distribuídas geograficamente, quais são as suas estratégias de ação e quais suas fontes de financiamento. A metodologia do mapeamento foi realizada em quatro etapas,