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Minicurso abordará tema sobre o ensino da cultura e história dos povos indígenas

Nos dias 6 e 7 de outubro, às 18h, será ministrado o minicurso “Os Ka’apor e a Lei 11645/08”. O evento é uma iniciativa do Programa Nacional de Cooperação Acadêmica da Universidade Federal da Amazônia (Procad-AM), em parceria com a UFMA, a Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). O evento tem por objetivo oferecer suporte teórico, prático e metodológico aos educadores na abordagem da cultura e história indígena na sala de aula, por meio da abordagem específica da cultura e história do povo indígena residente no Maranhão, os Ka’apor. No minicurso será apresentada a Lei 11.645/2008, que trata da obrigatoriedade sobre o ensino da cultura e história dos povos indígenas, africanos e afro-brasileiros na formação do Brasil. Será abordada uma proposta de aplicação desta lei em sala de aula, a partir do tema gerador da Arte plumária e história do povo Ka’apor. A

Bachelard e Canguilhem: da psicanálise do fogo a uma pedagogia da cura

PGCult UFMA abordará psicanálise do fogo e pedagogia da cura em conferência virtual

Como parte da disciplina de Epistemologia das Ciências Humanas, ministrada no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade – PGCult da Universidade Federal do Maranhão, os professores da disciplina Zilmara de Jesus Vianna de Carvalho, Mônica Teresa Costa Sousa e Flávio Luiz de Castro Freitas estão organizando uma conferência virtual intitulada Bachelard e Canguilhem: da psicanálise do fogo a uma pedagogia da cura, ministrada pelo doutor em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Caio Augusto Souto. A palestra ocorrerá no dia 11 de novembro de 2020, no YouTube, pelo canal do PGCult UFMA e pelo do professor Caio Souto, Conversações Filosóficas. O palestrante fez seu estágio doutoral na Sorbonne-Panthéon Paris-I, é mestre em Filosofia pela UFSCar, graduado em Filosofia pela Universidade de Franca (UNIFRAN), em São Paulo, e também é graduado em Direito pela PUC-SP. Atualmente, Caio Souto é Professor de Filosofia da Universidade Estadual do Amapá. Voltadas para

I Jornada Virtual Maranhão Colonial ocorrerá nesse sábado, 26 de setembro

Historiador na Vanderbilt University abrirá a I Jornada Virtual Maranhão Colonial nesse sábado, 26

Membro do Slaves Societies Digital Archive e historiador na Vanderbilt University, o historiador Alexandre Pelegrino ministrará a conferência de abertura de tema “Escravidão indígena e escravidão africana no Maranhão colonial: aproximações, sobreposições e diferenças” da primeira Jornada Virtual “Cenários do Viver no Maranhão Colonial”, nesse sábado, 26, a partir das 9h30. A Jornada Virtual será realizada por meio da plataforma Google Meet. A programação contará com duas mesas-redondas, quatro comunicações, além das rodadas de perguntas. Os participantes receberão certificação de seis horas, e as inscrições devem ser feitas por meio do Sistema de Gestão de Eventos (SIGEventos) da UFMA. O evento ocorrerá durante todo o sábado com o objetivo de apresentar estudos sobre o Maranhão colonial com base em sua diversidade, bem como das superposições e das diferenças verificadas nas tramas de sua dinâmica cotidiana. Um painel de pesquisas desenvolvidas pelos integrantes do grupo de pesquisa será exposto no decorrer das atividades da Jornada,

I Jornada Virtual Maranhão Colonial ocorrerá nesse sábado, 26 de setembro

Primeira edição da Jornada Virtual debaterá o Maranhão Colonial no dia 26 de setembro

Estão abertas as inscrições para a I Jornada Virtual “Cenários do Viver no Maranhão Colonial”, promovida pelo grupo de pesquisa “Cenários do Viver no Maranhão” da Universidade Federal do Maranhão, por meio das professoras, Antônia da Silva Mota, Maria da Glória Guimarães Correia e Marize Helena de Campos,  do Departamento de História -UFMA e Mestrado Profissional em Rede do Ensino de História (ProfHistória – UFMA) e do professor  Raimundo Inácio Araújo, docente do Colégio Universitário COLUN – UFMA e Mestrado Profissional em Rede do Ensino de História (ProfHistória – UFMA). A Jornada Virtual ocorrerá no dia 26 de setembro, das 9h30 às 17h, por meio da plataforma Google Meet e terá certificação de 6 horas aos seus participantes. As inscrições serão feitas por meio da plataforma do Sistema de Gestão de Eventos da UFMA. Um painel de pesquisas desenvolvidas pelos integrantes do grupo de pesquisa será exposto no decorrer das atividades do

Câmpus da UFMA, em Chapadinha, sedia a quarta edição do SIMPRUPASTO

Será realizada entre os dias 21 a 25 de setembro, a quarta edição do Simpósio Maranhense de Produção de Ruminantes a Pasto (Simprupasto), organizado pelo grupo de pesquisa Fopama, sob a coordenação da professora Rosane Cláudia Rodrigues. O evento será transmitido pelo canal do Grupo Fopama no YouTube. Com o tema “Pecuária 4.0: uma nova visão para a gestão da propriedade”, o evento contará com a participação de palestrantes das mais renomadas universidades (ESALQ, UFV) e instituições brasileiras (Embrapa). O evento visa contribuir com o desenvolvimento da pecuária do Estado do Maranhão, por apresentar grande potencial para a atividade pecuária, com ecossistemas diversificados, mas que ainda não tem sua potencialidade explorada de forma eficiente. Desde o primeiro momento, o evento conseguiu ir além, rompendo a barreira do regionalismo com a participação de pesquisadores de outros estados do Brasil. As inscrições podem ser feitas no site do evento, até o dia 20 de setembro. A

Abertas as inscrições para I Jornada de Combate ao Racismo no Ensino Superior: Estudantes Indígenas e Afrodescendentes

Estão abertas as inscrições para a I Jornada de Combate ao Racismo no Ensino Superior: Estudantes Indígenas e Afrodescendentes que será realizada entre os dias 21 a 25 de setembro de 2020. O evento virtual, com objetivo de debater e propor estratégias de combate ao racismo no Ensino Superior, terá na programação mesa redonda, rodas de conversas e oficinas sobre o tema. As inscrições são realizadas no site do evento. A equipe do evento é composta pelas professoras Larissa Lacerda Menendez e Ana Caroline Amorim Oliveira (PGCult-UFMA); pelo professor José Alves Dias (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia); pela professora Isabel Teresa Cristina Taukane (Grupo de pesquisa Corpo, Educação e Cultura, da Universidade Federal de Mato Grosso e do grupo de pesquisa Cauim: estudos e práticas dialógicas no contexto de povos e territórios tradicionais, da Universidade de Brasília – UnB); pelo professor Carlos Nássaro Araújo da Paixão (Instituto Federal de