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Pesquisadores geram mapas de suscetibilidade e vulnerabilidade dos solos brasileiros à erosão hídrica

Um estudo inédito da Embrapa identificou e mapeou as áreas suscetíveis e vulneráveis à erosão hídrica em todo o território brasileiro, gerando mapas que foram disponibilizados à sociedade na plataforma tecnológica do Programa Nacional de Levantamento e Interpretação de Solos no Brasil (PronaSolos). Os mapas nacionais de erodibilidade, suscetibilidade e vulnerabilidade dos solos à erosão hídrica são acessados facilmente por meio de um sistema de informações geográficas (SigWeb), e podem subsidiar o setor produtivo e o poder público na priorização e seleção de áreas para programas ou ações de conservação, recuperação ou reinserção de áreas com potencial produtivo.  O método foi desenvolvido por uma equipe de pesquisadores e analistas da Embrapa Solos (RJ), formada por especialistas em ciência do solo, agrometeorologia, planejamento regional e agricultura digital. O trabalho contou com apoio de bolsistas do programa de doutorado em meio ambiente da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ/PPGMA).  Além da plataforma do PronaSolos, os

Palestra Janeiro Branco: Pacto pela Saúde Mental ocorrerá nesta quarta-feira, 20

A palestra “Pacto pela Saúde Mental – Todo Cuidado Conta!” faz parte das ações da Campanha Janeiro Branco. A palestra acontece dia 20 de janeiro, às 19h, com transmissão pelo canal da UEMASUL no YouTube e conta com a participação do psicólogo idealizador da campanha Janeiro Branco, Leonardo Abrahão, e da coordenadora do departamento de Saúde Mental da Regional de Saúde de Imperatriz-MA, Marlene Lima. A mediação é da assistente social, Conceição Amorim.  O evento é uma realização do projeto Psicoeducando, da Divisão de Serviço Social e Médico da UEMASUL, e conta com certificação de duas horas.. Dúvidas e mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: dssm.csis@uemasul.edu.br.

Empresa Júnior de Consultoria Agrária da UEMASUL é destaque no Maranhão

Visando atuar no ramo de consultoria, projetos e prestação de serviços agropecuários e florestais, foi fundada em agosto de 2020 a Empresa Júnior de Consultoria Agrária (ECOAGRA) da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) – Campus Imperatriz, formada por 13 acadêmicas e 8 acadêmicos dos cursos de Medicina Veterinária, Engenharia Agronômica e Engenharia Florestal. A empresa é vinculada às Federações Maranhense (Maranhão Júnior) e Brasileira (Brasil Júnior).  Em pouco tempo de fundação, a ECOAGRA já está se destacando no Maranhão, tendo sido a primeira empresa júnior do Estado a fechar negócios neste ano de 2021, segundo informações da Maranhão Júnior. A instituição conta com 20 empresas juniores filiadas, como explica uma das conselheiras, Caroliny Jacinto. “Em todo o Maranhão, acredito que temos mais de 50 EJs, porém, poucas são federadas. Hoje, temos 20 empresas federadas e duas aspirantes, que estão em processo de filiação. Como o Maranhão é muito grande,

Professora da UFMA é uma das primeiras pessoas a serem vacinadas no Maranhão

Nessa segunda-feira (18), em cerimônia realizada no estacionamento interno do Palácio dos Leões, na cidade de São Luís, cinco maranhenses receberam a primeira dose da vacina contra a Covid-19. Produzida pelo Butantan em parceria com o laboratório chinês Sinovac, a vacinação no estado começou tempo depois das doses chegarem. A professora da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Conceição de Azevedo, médica infectologista, que atualmente atua também no Hospital Presidente Vargas, foi uma das primeiras pessoas a receber a vacina. Para dar mais detalhes sobre o assunto, a Diretoria de Comunicação da Superintendência de Comunicação e Eventos (DCOM-SCE-UFMA) entrevistou a professora Conceição de Azevedo para comentar esse acontecimento que, sem dúvidas, marcou sua vida.  Confira a entrevista. Dcom: Qual é a sensação de ser uma das primeiras pessoas do Maranhão a ser vacinada contra o coronavírus? Se sente mais livre, como a maioria das pessoas pensa? Conceição de Azevedo – Foi emocionante.

Egressos da UFMA publicam livros sobre Tecnologias Digitais na Educação

Os docentes Jean Carlos da Silva Monteiro e Juliana Campos Lobo, que são estudantes egressos da Universidade Federal do Maranhão, juntamente com os professores Manassés Morais Xavier, da Universidade Federal de Campina Grande, e Robéria Nádia Araújo Nascimento, da Universidade Estadual da Paraíba, publicaram dois livros sobre Tecnologias Digitais na Educação pela Editora Mentes Abertas, de São Paulo. O volume I, “As tecnologias digitais na construção do conhecimento de uma geração hiperconectada”, e o volume II, “As tecnologias digitais no processo formativo de uma geração de alunos conectados”, trazem reflexões sobre a interdisciplinaridade entre os campos da comunicação e da educação, sobretudo acerca dos benefícios das tecnologias digitais e do modo como elas estão se constituindo como ferramenta de reconfiguração do processo de aprendizagem na atualidade. Segundo Jean Monteiro, os livros apresentam estudos e pesquisas de graduandos, graduados, especialistas, mestres e doutores de todo o Brasil sobre novas metodologias e

Acadêmico do Programa Ensinar da UEMA tem artigo publicado em revista científica nacional

O acadêmico do curso de Química do Programa Ensinar/UEMA, polo Anajatuba, Everaldo Nicomedio Santos Sousa, teve o seu trabalho “Ensino da Química no 8ª serie/ 9°ano por meio de atividades experimentais: A importância de se trabalhar conteúdos de química no ensino fundamental nas escolas da rede pública no Município de Anajatuba- MA” publicado na revista científica Brazilian Journal of Development. Ele foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Extensão – Pibex em 2019, e teve o trabalho orientado pela Professora Dra. Vera Lúcia Nunes “Everaldo apresentou o projeto no I Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, onde foi notado pelo editor da revista, e logo após fomos chamados a publicar”, explicou a Professora Vera. Para a professora, a conquista é resultado de empenho e uma honra para todos os envolvidos. “É muito significativo para todos nós, e fico muito feliz que alunos do Ensinar, como