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Notícias

Campus do IFMA em Santa Inês abre inscrições para Semana da Física

O campus do IFMA em Santa Inês está com inscrições abertas (gratuitas), até o dia 21 de fevereiro, para a segunda edição do evento Semana da Física. Com o tema “Os Desafios da Física no Século XXI”, o evento ocorrerá de 22 a 26 de fevereiro. Segundo os organizadores, a 2ª Semana da Física tem o objetivo de ampliar os horizontes dos estudantes de Física, contribuindo para a formação de profissionais atuantes em ensino, pesquisa e extensão. O evento tem também a proposta de divulgar a área de conhecimento da Física para as comunidades de Santa Inês e da região de abrangência do município. A segunda edição da Semana é organizada pela coordenação do curso de Licenciatura Plena em Física do Campus Santa Inês, e vem em um novo formato, totalmente online, que condiz justamente com a temática do evento. A fim de favorecer a participação dos alunos do curso de

Projeto de pesquisa sobre internacionalização abre seletivo para alunos de Comunicação e Design

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de novos integrantes do projeto de pesquisa “Nas ondas do Rádio e TV: um olhar sobre os aspectos culturais e linguísticos no contexto da internacionalização”, coordenado pela professora Josie Bastos, do Departamento de Comunicação Social da UFMA. As inscrições podem ser realizadas até o dia 23 deste mês. São disponibilizadas duas vagas para os cargos de editor, duas para produtor e uma para designer, destinadas para estudantes que estejam cursando regularmente os cursos de Design e Comunicação do 1° ao 5° período. Além disso, conforme o edital, os alunos que se inscreverem para a vaga de designer precisam ter habilidade com softwares de edição digital, a exemplo do Illustrator, Photoshop, InDesign, Corel Draw, entre outros. Para fazer a inscrição, é preciso preencher o formulário on-line, disponível no edital.  Após o período de inscrições, as fichas dos candidatos serão avaliadas, e, durante o processo, serão

Estudante de Jornalismo apresenta TCC abordando a influência da indústria cultural na música gospel

A estudante Camila Lima, do curso de Comunicação Social – Jornalismo do Câmpus São Luís, defendeu recentemente o trabalho de conclusão de curso (TCC) “A influência da indústria musical sobre a produção da música gospel e uma análise do conteúdo veiculado pela Rádio Esperança FM”. De acordo com a discente, a ideia surgiu ainda no início do curso, quando ela estava cursando a disciplina de Teorias da Comunicação: “Eu tive contato com teóricos que me chamaram atenção naquele momento, comparei com a realidade, me deparei com o fato e resolvi pesquisar sobre isso. E aí, naquele momento, já iniciei um esboço da pesquisa, depois fui apenas afunilando até chegar no produto final, que foi a monografia”, detalhou. Em entrevista ao programa “Rádio Ciência”, da Rádio Universidade FM 106,9, Camila explicou sobre seu trabalho, que relacionou como a indústria cultural, ao longo dos anos, tem levado mudanças ao “universo musical gospel”.

Planejamento e Gestão do Patrimônio Arqueológico é tema de palestra de docente da UFMA em encontro nacional de Meio Ambiente

A Universidade Federal do Maranhão, por meio da Agência de Inovação, Empreendedorismo, Pesquisa, Pós-Graduação e Internacionalização (Ageufma), informa que ocorrerá, entre os dias 5 e 7 de maio, o VII Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial. O evento será totalmente on-line e contará com palestras, conferências, mesas temáticas e minicursos. Nessa edição, o VII CBEAAGT tem como tema “Planejamento e educação para a sustentabilidade energética, hídrica e ambiental” e contempla dois eixos temáticos: “Educação ambiental e suas aplicabilidades” e “Planejamento e gestão territorial em suas diversas amplitudes”, com sete linhas de pesquisa em cada um deles. Entre as palestras do evento, a de encerramento será realizada pelo professor Arkley Marques Bandeira, docente da Universidade Federal no Maranhão às 20h do dia 7 de maio, com tema “Planejamento e Gestão do Patrimônio Arqueológico”. Segundo a descrição do evento, o maior objetivo do VII CBEAAGT é atualizar e integrar

Submissão de trabalhos para o IV Colóquio Docência e Diversidade da Educação Básica vai até dia 12

Com o tema Profissão Docente em Questão, será realizado no período de 17 a 19 de março de 2021, o IV Colóquio Docência e Diversidade da Educação Básica, que tem por objetivo articular pesquisadores, professores da Educação Básica e estudantes de graduação e pós-graduação no debate epistêmico-político sobre questões contemporâneas que envolvem a Profissão docente na crise  sociopolítico,  sanitária e educacional do país. Para dinamizar as discussões e divulgar as pesquisas realizadas nessas áreas, estão abertas até o dia 12, as submissões de trabalhos voltados para o tema. O Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica é um evento nacional promovido pelo Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica – DIVERSO, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC, da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O DIVERSO vem produzindo suas pesquisas dando ênfase às discussões sobre políticas de formação docente, profissionalização, práticas pedagógicas e

Campanha da UNESCO IESALC convida graduados para compartilhar sua experiência acadêmica no exterior

Segundo dados da UNESCO, a mobilidade acadêmica global é de aproximadamente 5 milhões de alunos, enquanto na América Latina e no Caribe é de quase 312 mil alunos (2017). Desse número de alunos que deixou um país da América Latina e o Caribe, apenas 120 mil foram estudar em outro país da região. É o segundo bloco geográfico do mundo onde o crescimento da mobilidade tem sido o menor, de acordo com o que foi coletado em documento sobre mobilidade acadêmica publicado pelo Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe (IESALC) em 2019. Se a baixa mobilidade intrarregional tem sido uma preocupação constante antes do surgimento da pandemia do COVID-19, esses números podem ser afetados pela interrupção da continuidade acadêmica, que já atinge o primeiro ano. Nesse contexto, o IESALC iniciou uma campanha promocional para a ratificação do Novo Acordo Regional para o Reconhecimento de Estudos,