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IFMA promove a 1ª Jornada de Humanidades: pesquisas e experiências contra-hegemônicas

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA) realizará, nos dias 13 e 14 de fevereiro, no Auditório Florise Pérola, no câmpus São Luís – Monte Castelo, a 1ª Jornada de Humanidades: pesquisas e experiências contra-hegemônicas.    O evento é a culminância do projeto interdisciplinar Jornada de Humanidades desenvolvido por professores/as do departamento de Ciências Humanas e Sociais (DHS). O projeto possui duas linhas de ação: a primeira voltada para o ensino, por meio de atividades interdisciplinares, e a segunda voltada para a produção e comunicação científica, com a realização da 1ª Jornada de Humanidades.   O objetivo geral é promover a conscientização sobre a relevância das Ciências Humanas e Sociais para a formação humana integral e a cidadania. A 1ª Jornada de Humanidades tem como público estudantes, professores, pedagogos e técnicos administrativos em educação.   Os interessados poderão inscrever trabalhos em duas áreas temáticas: 1) Educação, ensino e formação

Abertas as inscrições para o IV Seminário de Escrita Científica

O Instituto Federal do Maranhão (IFMA) realizará nos dias 11 e 12 de fevereiro, o IV Seminário de Escrita Científica, em formato virtual. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no site do evento. Com o objetivo de  capacitar os participantes a desenvolverem habilidades para redigir, revisar e apresentar textos científicos de forma clara, concisa e estruturada, atendendo às exigências acadêmicas e editoriais, o seminário é voltado para estudantes do ensino médio, da graduação e pós-graduação do IFMA, servidores, pesquisadores iniciantes ou experientes, e até profissionais que desejam aprimorar suas habilidades de comunicação científica. O evento será um momento de trocas de experiências em diversas áreas importantes para que a escrita e o projeto seja um sucesso. Confira a programação completa: PROGRAMAÇÃO SEMINÁRIO DE ESCRITA CIENTÍFICA DIA 11 DE FEVEREIRO DE 2025 Horário: 08 às 12hOFICINA 1: Spin-offs: startups a partir de projetos de pesquisaMinistrante: Karol BorgesOFICINA 2: Plágio acadêmicoMinistrante: Heloisa

Projeto do IFMA, Língua Viva, valoriza cultura Tentehar-Guajajara em Barra do Corda-MA

O Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Campus Barra do Corda, realizou, entre maio e novembro de 2024, o projeto de extensão “Ze’eg umàno ‘ym ma’e” (Língua Viva!), coordenado pelo Técnico em Assuntos Educacionais Thiago Silva. A iniciativa, selecionada pelo Edital de Projetos de Extensão nº 14/2024, promoveu a valorização da língua e cultura Tentehar-Guajajara, demonstrando o compromisso do IFMA com a inclusão social e a preservação das manifestações culturais locais. Barra do Corda destaca-se por abrigar mais de cinco mil indígenas, sendo um território rico em diversidade cultural. A Terra Indígena Cana Brava/Guajajara é território dos Tentehar-Guajajara, cuja língua foi reconhecida como cooficial pela Lei Municipal nº 900/2020. Diante desse cenário, o IFMA tem desenvolvido ações para contribuir com a preservação do patrimônio linguístico e cultural. O projeto resultou na produção de sete vídeos inclusivos, que foram apresentados em português, Tentehar-Guajajara e com tradução em Libras feita pela intérprete e

Projeto de Extensão do IFMA faz inclusão digital em comunidade quilombola de Caxias

Na terça-feira, 27 de fevereiro, o Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus Caxias e a Prefeitura Municipal de Caxias celebraram o encerramento da primeira etapa do projeto de extensão “Inclusão Digital para Comunidades Quilombolas em Caxias-MA” que aconteceu na comunidade Quilombola Soledade. O projeto foi fomentado pela Pró-reitoria de Extensão do IFMA e tinha o objetivo de oferecer um curso de informática básica e promover atividades relacionadas ao uso da tecnologia no cotidiano das comunidades quilombolas do município. O projeto foi coordenado pela assistente social, Andreia Lima, e o professor de Informática e Ciência da Computação, Josenilson Araújo. Ao lado dos estudantes, participaram do evento de entrega dos certificados Luis Morais, chefe do Departamento de Extensão e Relações Institucionais (DERI); Francyane Barradas, Coordenadora de Direitos Humanos e Inclusão Produtiva da Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social (SMADS); professor Josenilson Araújo; e Claudiane Silva, presidente da Associação dos Agricultores do

Campus do IFMA, no Centro Histórico, colabora com projeto que usa o metaverso no teatro

O Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Arte e Educação (GPTAE) do Campus IFMA Centro Histórico (São Luís) está colaborando com a disciplina de Laboratório de Teatro, Tecnologia e Educação (Labtec), do curso de Licenciatura em Artes Cênicas da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), que explora o uso do metaverso no teatro. O evento “Labtec – Teatro, Metaverso e Mediação Cultural” acontece de 22 a 26 de janeiro (segunda a sexta-feira), e tem também como parceiro o Museu Ferroviário e Portuário do Maranhão, onde se realiza a programação. Segundo informações do Campus Centro Histórico, o professor Régis Costa de Oliveira (Artes Visuais), pesquisador do GPTAE, desempenhou um papel fundamental no projeto coordenado pelo colega João Victor da Silva Pereira (UFMA), explorando as características do metaverso e suas aplicações no teatro e na mediação cultural. Além disso, Régis Costa de Oliveira foi responsável pela concepção do ambiente de metaverso utilizado no projeto e pela

Estudante do IFMA desenvolve pesquisa no Laboratório Nacional de Nanotecnologia

Rayara Galeno da Silva, 21 anos, estudante do 6° período do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus Imperatriz, participa, até 29 de fevereiro, do Programa Bolsas de Verão (PBV31º), em Campinas (SP). Ela integra, desde o dia 5 de janeiro, a ação promovida, anualmente, pelo Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), Organização Social supervisionada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI). O principal objetivo do Programa é difundir ciência e estimular jovens estudantes a seguirem carreiras científicas e de desenvolvimento tecnológico. Ela foi selecionada, juntamente com cinco estudantes da Colômbia, Equador, Guatemala, Peru e Argentina e outros 26 de todas as regiões do Brasil. Cada um possui experiências diferentes e realizam trabalhos em várias áreas. “Poder compartilhar isso uns com os outros é uma chance de continuar crescendo e trazer novas ideias para as nossas universidades e instituições quando retornarmos”,