Nos dias 26 e 27 de junho, a Universidade Estadual do Maranhão, campus de Caxias, sediou o IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia – EPEGEO+, que teve como tema “Educação Geográfica e Questões Ambientais: Formando Cidadãos para os Desafios da COP 30”. O evento foi promovido pelo Centro Acadêmico de Geografia Professor Josafá Ribeiro, em parceria com o curso de Geografia da Uema e com apoio da Direção do campus. A coordenação geral foi da professora Ângela Vieira.

Com uma programação diversificada, o EPEGEO+ reuniu palestras, minicursos e apresentações de trabalhos acadêmicos realizados no Auditório Leôncio Magno e em salas da instituição. O objetivo foi proporcionar um espaço de discussão sobre as questões ambientais e o papel da educação geográfica na formação cidadã, especialmente diante dos desafios globais que serão debatidos na COP 30, marcada para ocorrer este ano em Belém (PA).

Na abertura do evento, o diretor do curso de Geografia, professor Jorge Martins, destacou a consolidação do encontro: “Ano após ano, o EPEGEO+ vem possibilitando encontros de acadêmicos do Campus Caxias com os de outros estados. Desejo a todos um bom encontro e que usufruam do que for apresentado. Sejam bem-vindos!”.

                                

O professor Manoel Barradas, representando a direção do Campus, também falou aos participantes: “Estou orgulhoso por dar minha contribuição para este evento. Aposto em vocês as minhas fichas. Não existe orgulho maior para um professor do que ver seus alunos superá-los. Nosso campus é a maior referência em toda a Uema. Parabéns para vocês!”.

O presidente do Centro Acadêmico, Manoel Morais, reforçou a relevância do encontro para a região. “Um evento como o EPEGEO+ é de extrema importância para o desenvolvimento científico da Região dos Cocais. Tivemos uma temática especialmente necessária, abordando a COP 30 e as mudanças climáticas, além de promover a integração entre estudantes e pesquisadores”.

A programação contou com palestrantes de instituições renomadas que abordaram temas relacionados à crise climática, políticas públicas e o papel da educação.

A professora Edivânia de Araújo Lima, da Universidade Federal do Piauí, abriu o ciclo de palestras com o tema Crise Climática e os Desafios Impostos por ela, chamando atenção para os eventos extremos e os pontos de virada já atingidos no planeta. “O planeta possui sete pontos de mudanças severas e cinco já foram atingidos. Precisamos entender que mudança climática é permanente, não há retorno ao estado original”.

Já o professor Ivamauro Ailton de Sousa Silva, da Universidade Federal do Pará, abordou o tema Questões ambientais e Educação Geográfica, relacionando-o com a COP 30 e a realidade das comunidades tradicionais. “As mudanças climáticas são seletivas, afetam mais os vulneráveis. A universidade precisa se aproximar das comunidades e combater o negacionismo científico”.

A professora Quésia Duarte da Silva, da UEMA, falou sobre os Impactos socioeconômicos das mudanças climáticas em populações vulneráveis. “Como falar em sustentabilidade dentro de um sistema que prioriza apenas o lucro? Os acordos climáticos têm limitações, e os mais pobres continuam sendo os mais atingidos pelas tragédias climáticas”.

Werton Francisco Rios da Costa Sobrinho, Diretor de Prevenção e Mitigação da SEDEC-PI, encerrou o ciclo de palestras destacando o papel da educação e da prevenção. “O termômetro não tem filiação partidária. A prevenção precisa começar pela escola e pela universidade. Não podemos esperar pela tragédia para agir”.

Ao final do evento, os melhores trabalhos acadêmicos apresentados foram premiados, evidenciando a diversidade e profundidade das pesquisas desenvolvidas por estudantes da UEMA e de outras instituições. Os destaques foram:

Narrativas ambientais por meio do Anime: um olhar crítico sobre Princesa Mononoke na disciplina de Geografia (Ceti Prof. Pinheiro Machado – PI), de Willamy Campelo da Silva; Rafael Leal dos Santos Oliveira; Priscila de Melo Pessoa Oliveira e Bartira Araújo da Silva Viana.

O reaproveitamento da água dos bebedouros: uma prática sustentável no C.E.F. Manoel Burgos (Timbiras – MA), de Elinalva Oliveira Lima; Matheus Alves de Medeiros Silva e Priscila de Melo Pessoa Oliveira.

Relações entre variabilidade climática e a cobertura vegetal na Bacia Hidrográfica do Riacho Itararé (Teresina – PI), de Vítor Gabriel Machado Nunes; Matheus Henrique da Silva Galvão; Lucas dos Reis Santos; Profa. Dra. Roneide dos Santos Sousa.

Programa Minha Casa Minha Vida e a reprodução do espaço urbano em Caxias (MA) na última década, de Mateus Dutra da Silva e Jorge Martins Filho.

As diferentes paisagens da Bacia Hidrográfica do Rio Camurupim (litoral do PI), de Francisco Kawan Rocha Bacelar; Alyson Mota Sousa; Vanderson Viana Rodrigues e Roneide dos Santos Sousa.

Produção primária bruta de carbono em área de vegetação nativa: uma análise biometeorológica no Parque Nacional de Sete Cidades – PI, de Sabryna Stefany de Amorim Lira; Pedro Arthur Santos do Nascimento Lima; Edivânia de Araújo Lima e Gabriel Siqueira Tavares Fernandes.

A quarta edição do EPEGEO+ consolidou-se como um espaço essencial de construção do conhecimento geográfico e de reflexão sobre os grandes desafios ambientais do presente. Ao reunir estudantes, docentes e pesquisadores em torno de temas urgentes como as mudanças climáticas e a justiça ambiental, o evento reafirma o papel transformador da universidade na sociedade.