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Alunos de Geografia do Programa Ensinar realizam visita técnica ao Rio Gurupi

Redação: Paulo Lima - UEMA

No último final de semana, alunos do curso de Geografia do Polo de Presidente Médici, do Programa Ensinar/Uema, participaram de uma visita técnica ao Rio Gurupi, sob a coordenação do Prof. Dr. Luiz Carlos Araújo dos Santos, que ministra a disciplina de Hidrogeografia. O objetivo da atividade foi verificar in loco as condições ambientais do rio adjacente à ponte na BR-316, com ênfase na vegetação ciliar e na ocupação das planícies fluviais.

|A visita permitiu que os alunos relacionassem os conteúdos teóricos aprendidos em sala de aula com a realidade do ambiente estudado, por meio da observação direta, do contato com a paisagem, do registro fotográfico e da posterior correlação das informações adquiridas.

                                           

“lO professor Luiz Carlos destacou a importância da visita para a formação acadêmica dos estudantes. “Essa atividade teve como objetivo conectar a teoria com a prática. Pudemos verificar as condições ambientais do rio adjacente à BR-316, especialmente no município de Boa Vista do Gurupi. Observamos elementos importantes dos ecossistemas hídricos, como a vegetação ciliar e a ocupação da planície fluvial. A presença de moradias em áreas suscetíveis a inundações foi um dos pontos discutidos, assim como os impactos ambientais da disposição inadequada de resíduos sólidos, observados em um lixão no município de Maranhãozinho. Explicamos os riscos da contaminação dos lençóis freáticos pelo chorume resultante da decomposição dos resíduos”, explicou. |

A estudante Alguna Nataiane Santos compartilhou sua experiência sobre a disciplina e a atividade de campo. “Essa foi uma oportunidade valiosa para adquirirmos conhecimentos e habilidades essenciais para a compreensão e gestão dos recursos hídricos. A aula de campo nos rios Gurupi e Maracaçumé foi enriquecedora, permitindo-nos aplicar conceitos teóricos à prática e desenvolver uma compreensão mais profunda da importância dos recursos hídricos para nossa formação em Geografia”, destacou. A atividade foi uma oportunidade para que os estudantes compreendessem na prática os processos hidrológicos e geomorfológicos que ocorrem nesses ambientes.

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